400+ Judul Skripsi Pendidikan Biologi Tentang Media Pembelajaran yang Bikin Kamu Makin Paham

Pendidikan biologi memang nggak pernah ada habisnya untuk dieksplorasi. Salah satu topik menarik yang bisa kamu pilih dalam skripsimu adalah media pembelajaran. Kamu pasti penasaran kan, media pembelajaran seperti apa sih yang paling efektif untuk memahami konsep-konsep biologi yang kompleks ini?

Ternyata, ada beberapa judul skripsi menarik yang bisa menjadi panduanmu dalam menjelajah dunia yang luas ini. Berikut ini adalah beberapa judul skripsi pendidikan biologi yang bisa membantu kamu dalam memilih topik dan fokus penelitianmu nanti:

1. “Pemanfaatan Media Audiovisual dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Terhadap Proses Fotosintesis”
Skripsi ini membahas tentang penggunaan media audiovisual, seperti video dan animasi, sebagai alat bantu yang efektif dalam mengajarkan konsep fotosintesis. Buktikan sendiri manfaatnya dalam meningkatkan pemahaman siswa!

2. “Analisis Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Biologi Siswa SMA”
Skripsi ini mengulas tentang penggunaan teknologi, seperti e-book, aplikasi, atau website interaktif, sebagai media pembelajaran yang lebih menarik dan efektif dalam meningkatkan prestasi belajar biologi siswa SMA. Wah, pasti seru nih untuk didiskusikan!

3. “Pemodelan Augmented Reality untuk Meningkatkan Motivasi dan Pemahaman Siswa dalam Memahami Anatomi Tubuh Manusia”
Skripsi yang satu ini membahas tentang pemanfaatan teknologi augmented reality dalam memodelkan tubuh manusia secara visual yang interaktif. Dijamin, siswa-siswa akan semakin semangat belajar biologi dengan media pembelajaran yang canggih dan seru ini!

Nah, itulah beberapa judul skripsi pendidikan biologi tentang media pembelajaran yang bisa kamu jadikan referensi. Kamu bisa memilih salah satu judul tersebut atau mengkombinasikannya sesuai dengan minat dan tujuan penelitianmu.

Dengan adanya penelitian-penelitian ini, diharapkan metode pembelajaran biologi semakin berkembang dan memberikan pemahaman yang lebih baik kepada para generasi muda. So, selamat berjuang dalam menyelesaikan skripsimu dan menjadi bagian dari kemajuan pendidikan biologi!

Tips Menulis Judul Skripsi Pendidian Biologi Mengenai Media Pembelajaran

Judul skripsi adalah komponen penting dalam penulisan tugas akhir mahasiswa. Dalam bidang pendidikan biologi, salah satu topik menarik yang dapat diangkat adalah media pembelajaran. Media pembelajaran memiliki peran yang penting dalam proses pembelajaran, sehingga pemilihan judul yang tepat sangat diperlukan agar dapat menghasilkan penelitian yang relevan dan bermanfaat.

Berikut adalah beberapa tips dalam menulis judul skripsi pendidikan biologi mengenai media pembelajaran:

1. Tetapkan Fokus Penelitian

Sebelum menentukan judul skripsi, Anda perlu menentukan fokus penelitian yang spesifik. Apakah Anda akan meneliti tentang penggunaan media pembelajaran tradisional ataukah media pembelajaran digital? Apa aspek-aspek tertentu yang ingin Anda teliti, misalnya efektivitas media pembelajaran dalam meningkatkan pemahaman siswa ataukah pengaruh jenis media terhadap motivasi belajar?

2. Pilih Topik yang Relevan

Pastikan topik yang Anda pilih relevan dengan perkembangan terkini dalam bidang pendidikan biologi. Cari tahu mengenai tren terbaru dalam penggunaan media pembelajaran dan pilih topik yang masih terbuka untuk penelitian. Hal ini akan membuat penelitian Anda lebih bermanfaat dan memberikan kontribusi kepada perkembangan ilmu pendidikan biologi.

3. Gunakan Bahasa yang Tepat

Pilih kata-kata yang tepat dan jelas dalam judul skripsi Anda. Gunakan istilah-istilah yang sesuai dengan konteks penelitian Anda. Hindari penggunaan kata-kata yang ambigu atau terlalu umum, sehingga topik penelitian dapat dengan mudah dipahami oleh pembaca. Sebagai contoh, judul seperti “Penelitian Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di Sekolah Menengah” adalah contoh judul yang jelas dan spesifik.

4. Sesuaikan dengan Ketersediaan Waktu dan Sumber Daya

Sebelum menentukan judul skripsi, perhatikan juga ketersediaan waktu dan sumber daya yang Anda miliki. Pertimbangkan apakah penelitian yang Anda rencanakan dapat dilakukan dengan waktu dan sumber daya yang tersedia. Jika tidak, coba modifikasi judul agar sesuai dengan kemampuan dan ketersediaan yang dimiliki.

5. Konsultasikan dengan Dosen Pembimbing

Jangan ragu untuk berkonsultasi dengan dosen pembimbing Anda mengenai judul skripsi yang Anda pilih. Dosen pembimbing memiliki pengalaman dan pengetahuan yang luas mengenai bidang pendidikan biologi, sehingga dapat memberikan masukan dan saran yang berharga. Diskusikan juga mengenai penelitian yang sudah dilakukan sebelumnya dalam topik yang sama, sehingga Anda dapat menghindari duplikasi penelitian.

Frequently Asked Questions (FAQ)

1. Apa yang dimaksud dengan media pembelajaran?

2. Apa saja jenis media pembelajaran yang digunakan dalam pendidikan biologi?

3. Apa manfaat penggunaan media pembelajaran dalam proses pembelajaran?

4. Bagaimana cara memilih media pembelajaran yang tepat untuk digunakan dalam pembelajaran biologi?

5. Apakah ada keterbatasan dalam penggunakan media pembelajaran dalam pendidikan biologi?

400+ Judul Skripsi Pendidikan Biologi Tentang Media Pembelajaran

1. ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
2. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR BIOLOGI
3. STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA
4. PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI EKOLOGI
5. ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI SAINTIFIK SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
6. PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MATERI GENETIKA
7. PELAKSANAAN PENILAIAN PORTOFOLIO DALAM MENILAI KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA
8. MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN KERJASAMA SISWA
9. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
10. PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA
11. ANALISIS MATERI EKOSISTEM DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
12. PENGGUNAAN MEDIA SIMULASI KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
13. PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA
14. ANALISIS KESALAHAN KONSEP SISWA DALAM MATERI SEL
15. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
16. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA
17. PERAN PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS SISWA
18. ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI
19. PENGARUH PENGGUNAAN ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
20. STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
21. PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
22. ANALISIS MATERI EVOLUSI DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
23. PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
24. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA
25. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
26. ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MATERI EKOLOGI
27. PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MATERI GENETIKA
28. PELAKSANAAN PENILAIAN PORTOFOLIO DALAM MENILAI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
29. MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN KOLABORASI SISWA
30. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
31. PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
32. ANALISIS MATERI SEL DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
33. PENGGUNAAN MEDIA SIMULASI KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PRAKTIKUM SISWA
34. PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA
35. ANALISIS KESALAHAN KONSEP SISWA DALAM MATERI EKOSISTEM
36. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS KEMAMPUAN ANALISIS
37. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI SISWA
38. PERAN PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
39. ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI INTERAKTIF
40. PENGARUH PENGGUNAAN ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI SEL
41. STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
42. PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
43. ANALISIS MATERI EVOLUSI DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
44. PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
45. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
46. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
47. ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MATERI SEL
48. PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MATERI GENETIKA
49. PELAKSANAAN PENILAIAN PORTOFOLIO DALAM MENILAI KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
50. MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN KOLABORASI SISWA
51. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
52. PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
53. ANALISIS MATERI SEL DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
54. PENGGUNAAN MEDIA SIMULASI KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PRAKTIKUM SISWA
55. PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA
56. ANALISIS KESALAHAN KONSEP SISWA DALAM MATERI EKOSISTEM
57. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
58. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI SISWA
59. PERAN PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
60. ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI INTERAKTIF
61. PENGARUH PENGGUNAAN ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI SEL
62. STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
63. PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
64. ANALISIS MATERI EVOLUSI DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
65. PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
66. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
67. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
68. ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MATERI SEL
69. PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MATERI GENETIKA
70. PELAKSANAAN PENILAIAN PORTOFOLIO DALAM MENILAI KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
71. MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN KOLABORASI SISWA
72. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
73. PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
74. ANALISIS MATERI SEL DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
75. PENGGUNAAN MEDIA SIMULASI KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PRAKTIKUM SISWA
76. PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA
77. ANALISIS KESALAHAN KONSEP SISWA DALAM MATERI EKOSISTEM
78. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
79. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI SISWA
80. PERAN PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
81. ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI INTERAKTIF
82. PENGARUH PENGGUNAAN ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI SEL
83. STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
84. PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
85. ANALISIS MATERI EVOLUSI DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
86. PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
87. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
88. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
89. ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MATERI SEL
90. PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MATERI GENETIKA
91. PELAKSANAAN PENILAIAN PORTOFOLIO DALAM MENILAI KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
92. MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN KOLABORASI SISWA
93. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
94. PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
95. ANALISIS MATERI SEL DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
96. PENGGUNAAN MEDIA SIMULASI KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PRAKTIKUM SISWA
97. PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA
98. ANALISIS KESALAHAN KONSEP SISWA DALAM MATERI EKOSISTEM
99. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
100. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI SISWA
101. PERAN PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
102. ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI INTERAKTIF
103. PENGARUH PENGGUNAAN ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI SEL
104. STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
105. PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
106. ANALISIS MATERI EVOLUSI DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
107. PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
108. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
109. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
110. ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MATERI SEL
111. PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MATERI GENETIKA
112. PELAKSANAAN PENILAIAN PORTOFOLIO DALAM MENILAI KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
113. MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN KOLABORASI SISWA
114. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
115. PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
116. ANALISIS MATERI SEL DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
117. PENGGUNAAN MEDIA SIMULASI KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PRAKTIKUM SISWA
118. PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA
119. ANALISIS KESALAHAN KONSEP SISWA DALAM MATERI EKOSISTEM
120. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
121. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI SISWA
122. PERAN PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
123. ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI INTERAKTIF
124. PENGARUH PENGGUNAAN ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI SEL
125. STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
126. PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
127. ANALISIS MATERI EVOLUSI DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
128. PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
129. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
130. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
131. ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MATERI SEL
132. PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MATERI GENETIKA
133. PELAKSANAAN PENILAIAN PORTOFOLIO DALAM MENILAI KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
134. MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN KOLABORASI SISWA
135. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
136. PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
137. ANALISIS MATERI SEL DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
138. PENGGUNAAN MEDIA SIMULASI KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PRAKTIKUM SISWA
139. PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA
140. ANALISIS KESALAHAN KONSEP SISWA DALAM MATERI EKOSISTEM
141. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
142. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI SISWA
143. PERAN PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
144. ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI INTERAKTIF
145. PENGARUH PENGGUNAAN ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI SEL
146. STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
147. PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
148. ANALISIS MATERI EVOLUSI DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
149. PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
150. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
151. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
152. ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MATERI SEL
153. PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MATERI GENETIKA
154. PELAKSANAAN PENILAIAN PORTOFOLIO DALAM MENILAI KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
155. MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN KOLABORASI SISWA
156. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
157. PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
158. ANALISIS MATERI SEL DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
159. PENGGUNAAN MEDIA SIMULASI KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PRAKTIKUM SISWA
160. PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA
161. ANALISIS KESALAHAN KONSEP SISWA DALAM MATERI EKOSISTEM
162. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
163. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI SISWA
164. PERAN PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
165. ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI INTERAKTIF
166. PENGARUH PENGGUNAAN ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI SEL
167. STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
168. PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
169. ANALISIS MATERI EVOLUSI DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
170. PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
171. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
172. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
173. ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MATERI SEL
174. PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MATERI GENETIKA
175. PELAKSANAAN PENILAIAN PORTOFOLIO DALAM MENILAI KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
176. MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN KOLABORASI SISWA
177. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
178. PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
179. ANALISIS MATERI SEL DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
180. PENGGUNAAN MEDIA SIMULASI KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PRAKTIKUM SISWA
181. PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA
182. ANALISIS KESALAHAN KONSEP SISWA DALAM MATERI EKOSISTEM
183. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
184. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI SISWA
185. PERAN PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
186. ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI INTERAKTIF
187. PENGARUH PENGGUNAAN ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI SEL
188. STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
189. PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
190. ANALISIS MATERI EVOLUSI DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
191. PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
192. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
193. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
194. ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MATERI SEL
195. PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MATERI GENETIKA
196. PELAKSANAAN PENILAIAN PORTOFOLIO DALAM MENILAI KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
197. MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN KOLABORASI SISWA
198. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
199. PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
200. ANALISIS MATERI SEL DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
201. PENGGUNAAN MEDIA SIMULASI KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PRAKTIKUM SISWA
202. PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA
203. ANALISIS KESALAHAN KONSEP SISWA DALAM MATERI EKOSISTEM
204. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
205. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI SISWA
206. PERAN PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
207. ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI INTERAKTIF
208. PENGARUH PENGGUNAAN ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI SEL
209. STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
210. PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
211. ANALISIS MATERI EVOLUSI DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
212. PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
213. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
214. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
215. ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MATERI SEL
216. PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MATERI GENETIKA
217. PELAKSANAAN PENILAIAN PORTOFOLIO DALAM MENILAI KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
218. MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN KOLABORASI SISWA
219. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
220. PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
221. ANALISIS MATERI SEL DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
222. PENGGUNAAN MEDIA SIMULASI KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PRAKTIKUM SISWA
223. PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA
224. ANALISIS KESALAHAN KONSEP SISWA DALAM MATERI EKOSISTEM
225. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
226. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI SISWA
227. PERAN PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
228. ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI INTERAKTIF
229. PENGARUH PENGGUNAAN ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI SEL
230. STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
231. PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
232. ANALISIS MATERI EVOLUSI DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
233. PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
234. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
235. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
236. ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MATERI SEL
237. PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MATERI GENETIKA
238. PELAKSANAAN PENILAIAN PORTOFOLIO DALAM MENILAI KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
239. MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN KOLABORASI SISWA
240. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
241. PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
242. ANALISIS MATERI SEL DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
243. PENGGUNAAN MEDIA SIMULASI KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PRAKTIKUM SISWA
244. PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA
245. ANALISIS KESALAHAN KONSEP SISWA DALAM MATERI EKOSISTEM
246. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
247. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI SISWA
248. PERAN PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
249. ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI INTERAKTIF
250. PENGARUH PENGGUNAAN ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI SEL
251. STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
252. PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
253. ANALISIS MATERI EVOLUSI DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
254. PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
255. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
256. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
257. ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MATERI SEL
258. PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MATERI GENETIKA
259. PELAKSANAAN PENILAIAN PORTOFOLIO DALAM MENILAI KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
260. MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN KOLABORASI SISWA
261. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
262. PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
263. ANALISIS MATERI SEL DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
264. PENGGUNAAN MEDIA SIMULASI KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PRAKTIKUM SISWA
265. PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA
266. ANALISIS KESALAHAN KONSEP SISWA DALAM MATERI EKOSISTEM
267. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
268. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI SISWA
269. PERAN PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
270. ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI INTERAKTIF
271. PENGARUH PENGGUNAAN ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI SEL
272. STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
273. PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
274. ANALISIS MATERI EVOLUSI DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
275. PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
276. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
277. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
278. ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MATERI SEL
279. PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MATERI GENETIKA
280. PELAKSANAAN PENILAIAN PORTOFOLIO DALAM MENILAI KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
281. MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN KOLABORASI SISWA
282. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
283. PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
284. ANALISIS MATERI SEL DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
285. PENGGUNAAN MEDIA SIMULASI KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PRAKTIKUM SISWA
286. PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA
287. ANALISIS KESALAHAN KONSEP SISWA DALAM MATERI EKOSISTEM
288. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
289. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI SISWA
290. PERAN PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
291. ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI INTERAKTIF
292. PENGARUH PENGGUNAAN ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI SEL
293. STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
294. PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
295. ANALISIS MATERI EVOLUSI DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
296. PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
297. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
298. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
299. ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MATERI SEL
300. PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MATERI GENETIKA
301. PELAKSANAAN PENILAIAN PORTOFOLIO DALAM MENILAI KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
302. MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN KOLABORASI SISWA
303. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
304. PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
305. ANALISIS MATERI SEL DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
306. PENGGUNAAN MEDIA SIMULASI KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PRAKTIKUM SISWA
307. PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA
308. ANALISIS KESALAHAN KONSEP SISWA DALAM MATERI EKOSISTEM
309. PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
310. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE DALAM MENINGKATKAN INTERAKSI SISWA
311. PERAN PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
312. ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI INTERAKTIF
313. PENGARUH PENGGUNAAN ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI SEL
314. STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
315. PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
316. ANALISIS MATERI EVOLUSI DALAM BUKU TEKS PELAJARAN BIOLOGI
317. PENGGUNAAN MEDIA KOMIK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
318. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
319. PEMBELAJARAN INTERAKTIF DALAM PEMAHAMAN KONSEP GENETIKA SISWA
320. PENGGUNAAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
321. ANALISIS KESALAHAN KONSEP SISWA PADA MATERI EKOLOGI
322. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MATERI BIOLOGI SEL
323. PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP GENETIKA
324. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA
325. ANALISIS PERSEPSI SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN ONLINE BIOLOGI SELAMA PANDEMI
326. PEMBELAJARAN AKTIF BERBASIS PENEMUAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
327. ANALISIS PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DAN DIGITAL
328. PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
329. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS
330. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MATERI EKOSISTEM
331. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
332. ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM MENGEVALUASI INFORMASI ILMIAH
333. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI INTERAKTIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP
334. PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS PROJECT-BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
335. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA
336. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROUND TABLE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA
337. PERAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM MEMAHAMI KONSEP BIOLOGI SEL
338. PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MULTIMEDIA UNTUK MATERI EVOLUSI
339. PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP EKOLOGI
340. ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN GENETIKA
341. PENGARUH KESESUAIAN GAYA BELAJAR SISWA DENGAN METODE PEMBELAJARAN BIOLOGI
342. PEMBELAJARAN KOLABORATIF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJASAMA SISWA
343. ANALISIS PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BIOLOGI DENGAN PENDEKATAN KREATIF
344. PEMBELAJARAN BIOLOGI DALAM KONTEKS LINGKUNGAN SEKITAR UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN EKOLOGI SISWA
345. PENGGUNAAN TEKNOLOGI VIRTUAL REALITY DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
346. PEMBELAJARAN AKTIF BERBASIS PENEMUAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
347. ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM MENGEVALUASI INFORMASI ILMIAH
348. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI INTERAKTIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP
349. PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJASAMA SISWA
350. PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BIOLOGI BERBASIS GAME UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR
351. PERAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
352. ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS SISWA PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
353. PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP BIOLOGI SEL SISWA
354. PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS INFORMASI GENETIKA DAN DNA
355. PENGGUNAAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI SEL
356. PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS PENEMUAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA
357. ANALISIS PENGARUH PEMBELAJARAN ONLINE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
358. PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP EKOLOGI
359. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS 3D UNTUK MATERI SEL
360. PERAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BIOLOGI
361. PEMBELAJARAN BIOLOGI DALAM KONTEKS KEBERLANJUTAN HIDUP MANUSIA
362. PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
363. PEMBELAJARAN INTERAKTIF DALAM PEMAHAMAN KONSEP GENETIKA SISWA
364. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DAN DIGITAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA
365. PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA
366. PENGARUH PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS PROYEK TERHADAP KEMAMPUAN KREATIF SISWA
367. PENGEMBANGAN BUKU AJAR BIOLOGI BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK SMA
368. PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
369. PEMBELAJARAN INTERAKTIF DALAM MEMAHAMI KONSEP EKOLOGI SISWA
370. ANALISIS PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA SETELAH MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN BERBEDA
371. PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASHCARD DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BIOLOGI
372. PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM MEMAHAMI KONSEP GENETIKA SISWA
373. ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATERI EKOLOGI
374. PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS PEMECAHAN MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
375. PENGGUNAAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
376. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA
377. PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DALAM MEMAHAMI KONSEP GENETIKA
378. ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS SISWA PADA MATERI BIOLOGI SEL
379. PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
380. PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS PEMODELAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
381. PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BIOLOGI UNTUK SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS
382. PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS PENEMUAN UNTUK MEMAHAMI KONSEP EVOLUSI
383. ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM MEMAHAMI INFORMASI BIOLOGI DI MEDIA SOSIAL
384. PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI DALAM MEMAHAMI KONSEP SEL
385. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE ROUNDTABLE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA
386. PEMBELAJARAN BIOLOGI DALAM KONTEKS KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN PENGHARGAAN TERHADAP BIODIVERSITAS
387. PENGGUNAAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI EKOLOGI
388. PEMBELAJARAN INTERAKTIF DALAM MEMAHAMI KONSEP KEANEKARAGAMAN HAYATI
389. ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH EKOLOGI
390. PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN FILM DOKUMENTER DALAM MENINGKATKAN KESADARAN LINGKUNGAN SISWA
391. PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS PEMIKIRAN KRITIS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ARGUMENTASI SISWA
392. PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN OUTDOOR DALAM MENINGKATKAN KONDISI FISIK SISWA
393. PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MEMAHAMI KONSEP KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP
394. PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DALAM MEMAHAMI KONSEP PERKEMBANGAN DAN REPRODUKSI MAKHLUK HIDUP
395. ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM MEMBANDINGKAN KONTRIBUSI BERBAGAI SPESIES DALAM EKOSISTEM
396. PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN KARTU MEMORI DALAM MENINGKATKAN RETENSI KONSEP BIOLOGI
397. PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS TEKNOLOGI DALAM MEMAHAMI KONSEP BIOTEKNOLOGI
398. PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI
399. PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS SIMULASI KOMPUTER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PRAKTIKUM SISWA
400. PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS KEANEKARAGAMAN HAYATI

Kesimpulan

Menulis judul skripsi mengenai media pembelajaran dapat menjadi tantangan tersendiri. Namun, dengan mengikuti tips-tips di atas dan berkonsultasi dengan dosen pembimbing, Anda dapat menyusun judul skripsi yang relevan dan bermanfaat. Hal ini akan membantu Anda dalam menjalani proses penelitian dan menghasilkan karya ilmiah yang menjadi kontribusi dalam bidang pendidikan biologi. Jangan ragu untuk memulai penelitian Anda dan jadikan media pembelajaran sebagai fokus penelitian yang menarik!