450+ Judul Skripsi PGSD di Masa Pandemi, Menyiasati Pembelajaran Jarak Jauh dengan Gaya!

Dalam situasi pandemi yang melanda dunia saat ini, pendidikan menjadi salah satu sektor yang terkena dampaknya. Bagi mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), tugas akhir dalam bentuk skripsi menjadi tantangan tersendiri. Di tengah kondisi pembatasan sosial dan pembelajaran jarak jauh, mencari judul skripsi yang relevan dengan situasi ini bisa membuat kepala pusing.

Tak perlu khawatir, teman-teman! Kami hadir untuk membantu! Di bawah ini, kami sajikan beberapa contoh judul skripsi PGSD di masa pandemi yang dijamin dapat membuatmu semangat dan tetap bersemangat dalam menyelesaikan penelitian ini.

1. “Peningkatan Kualitas Pembelajaran Jarak Jauh pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia melalui Kombinasi Metode Pembelajaran Online dan Offline di Kelas 4 SD.” Dalam judul ini, kamu dapat mengeksplorasi berbagai metode pembelajaran yang bisa diterapkan untuk menjaga interaksi antara guru dan siswa meski dalam format pembelajaran jarak jauh. Misalnya, menggabungkan penggunaan aplikasi video conference dengan tugas-tugas offline yang melibatkan kerjasama antarsiswa.

2. “Evaluasi Efektivitas Penggunaan Media Sosial dalam Proses Pembelajaran Jarak Jauh di Sekolah Dasar.” Judul ini sangat menarik, bukan? Kamu dapat melakukan penelitian tentang sejauhmana penggunaan media sosial dapat meningkatkan interaksi antar siswa dan guru dalam pembelajaran jarak jauh. Manfaatkan platform media sosial seperti Instagram, Twitter, atau Facebook untuk menjalin komunikasi yang lebih kreatif dalam proses belajar-mengajar.

3. “Pengaruh Pembelajaran Jarak Jauh terhadap Motivasi Belajar Siswa SD di Masa Pandemi COVID-19.” Skripsi ini dapat meneliti tingkat motivasi belajar siswa-siswa di masa pandemi yang harus menjalani pembelajaran jarak jauh. Kamu bisa melakukan survei atau studi kasus untuk mendapatkan data yang akurat mengenai perubahan motivasi siswa.

4. “Peran Keluarga dalam Mendukung Pembelajaran Jarak Jauh Anak SD di Rumah.” Dalam judul ini, kamu dapat mengeksplorasi peran orang tua dalam membantu anak-anaknya dalam menghadapi pembelajaran jarak jauh. Temukan metode yang dapat diterapkan orang tua untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang efektif di rumah.

Itulah beberapa contoh judul skripsi PGSD di masa pandemi yang bisa kamu pertimbangkan. Selamat melakukan penelitian dan semoga sukses dalam menyelesaikan studi! Jangan lupa selalu menjaga semangat dan tetap adaptif dengan perubahan, ya!”

Tips Judul Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) di Masa Pandemi

Skripsi merupakan salah satu tugas akhir yang harus diselesaikan oleh mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Pada masa pandemi seperti saat ini, penelitian untuk skripsi bisa menjadi lebih challenging karena adanya keterbatasan akses dan interaksi. Namun, dengan beberapa tips berikut ini, Anda akan dapat mengatasi hambatan tersebut dan mengerjakan skripsi dengan lancar.

Pilih Topik yang Relevan dengan Masa Pandemi

Pilihlah topik skripsi yang relevan dengan situasi yang sedang terjadi di masa pandemi. Anda bisa meneliti pengaruh pandemi terhadap proses pembelajaran jarak jauh, pengembangan materi pembelajaran online, atau dampak pandemi terhadap kesejahteraan guru dan siswa. Dengan memilih topik yang relevan, skripsi Anda akan menjadi lebih bernilai dan memiliki dampak yang lebih besar.

Gunakan Metode Penelitian yang Sesuai

Dalam menentukan metode penelitian untuk skripsi, Anda perlu mempertimbangkan keterbatasan yang ada selama pandemi. Metode penelitian dengan menggunakan wawancara langsung atau observasi mungkin tidak dapat dilakukan secara langsung. Cobalah menggunakan metode penelitian secara online, seperti melakukan survei online atau wawancara melalui video conference. Pastikan metode yang Anda gunakan tetap valid dan memenuhi standar penelitian.

Manfaatkan Teknologi untuk Analisis Data

Untuk mendapatkan data yang diperlukan dalam skripsi, Anda dapat memanfaatkan teknologi. Gunakan aplikasi atau perangkat lunak analisis data yang sesuai untuk menganalisis data Anda. Dengan menggunakan teknologi, Anda dapat menghemat waktu dan tenaga dalam menganalisis data serta menghasilkan hasil yang lebih akurat dan komprehensif.

Jaga Komunikasi dengan Pembimbing

Komunikasi yang baik dengan pembimbing sangat penting dalam mengerjakan skripsi, terutama di masa pandemi ini. Tetaplah menjaga komunikasi yang intensif dengan pembimbing Anda melalui email, telepon, atau platform komunikasi online lainnya. Diskusikan progres penelitian Anda secara teratur, tanyakan pertanyaan, dan minta petunjuk dari pembimbing. Dengan menjaga komunikasi yang baik, Anda akan mendapatkan bimbingan yang lebih efektif dalam mengerjakan skripsi.

Kelola Waktu dengan Baik

Mengerjakan skripsi membutuhkan manajemen waktu yang baik. Di masa pandemi ini, Anda mungkin memiliki lebih banyak waktu yang bisa digunakan untuk mengerjakan skripsi, tetapi juga ada banyak distraksi yang dapat menghambat produktivitas. Buatlah jadwal yang terperinci untuk mengerjakan tugas-tugas skripsi Anda, tetapkan batas waktu yang realistis, dan disiplinlah dalam menjalankan jadwal tersebut. Dengan mengelola waktu dengan baik, Anda akan dapat menyelesaikan skripsi tepat waktu.

1. Apakah saya perlu mencari referensi khusus terkait pandemi untuk skripsi PGSD?

Iya, sangat disarankan untuk mencari referensi yang terkait dengan pandemi agar skripsi Anda memiliki relevansi dengan situasi yang sedang terjadi. Referensi tersebut dapat membantu Anda dalam memahami konteks pandemi dan memberikan landasan teori yang kuat untuk penelitian Anda.

2. Apakah saya boleh mengganti topik skripsi jika sudah memulai penelitian?

Ya, jika Anda merasa topik skripsi yang telah Anda pilih tidak sesuai atau tidak memadai, Anda dapat menggantinya. Namun, pastikan untuk berdiskusi dengan pembimbing Anda terlebih dahulu sebelum mengambil keputusan tersebut dan pastikan Anda memiliki alasan yang kuat untuk mengganti topik.

3. Bagaimana cara melibatkan responden dalam penelitian skripsi di masa pandemi?

Anda dapat melibatkan responden dalam penelitian skripsi dengan menggunakan teknologi. Misalnya, Anda dapat membuat survei online atau wawancara melalui video conference. Pastikan untuk menjelaskan tujuan penelitian Anda dengan jelas kepada responden dan meminta izin mereka untuk berpartisipasi dalam penelitian.

4. Bagaimana cara mengelola stress dalam mengerjakan skripsi di masa pandemi?

Stres adalah hal yang wajar dalam mengerjakan skripsi, terlebih lagi di masa pandemi ini. Untuk mengelolanya, cobalah mengatur waktu istirahat yang cukup, tetap berkomunikasi dengan keluarga dan teman-teman, dan temukan kegiatan yang dapat melepas stress, seperti berolahraga atau menggambar. Jika stres terasa berlebihan, jangan ragu untuk meminta dukungan emosional dari orang-orang terdekat atau konselor.

5. Bagaimana menulis paragraf kesimpulan yang mendorong pembaca untuk melakukan action?

Paragraf kesimpulan dapat Anda tulis dengan mengingatkan pembaca tentang pentingnya topik skripsi Anda dan dampak yang dapat dihasilkan dari penelitian tersebut. Berikan ringkasan dari temuan Anda dan kemudian dorong pembaca untuk melakukan tindakan yang relevan, misalnya dengan mendorong perubahan kebijakan, melanjutkan penelitian lebih lanjut, atau mengimplementasikan hasil penelitian ke dalam praktik.

450+ Judul Skripsi PGSD di Masa Pandemi

1. Implikasi Model Pembelajaran Daring Terhadap Prestasi Belajar Siswa di SD
2. Strategi Peningkatan Motivasi Belajar Anak Usia Dini Saat Pembelajaran Jarak Jauh
3. Pengaruh Penggunaan Media Interaktif dalam Pembelajaran Matematika di SD
4. Peran Orang Tua dalam Mendukung Proses Belajar Mengajar di Tengah Pandemi
5. Inovasi Pembelajaran Seni Budaya melalui Teknologi Virtual
6. Analisis Dampak Pembelajaran Daring terhadap Kesejahteraan Psikososial Siswa SD
7. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran dalam Meningkatkan Literasi Digital Siswa
8. Pembelajaran Kolaboratif dalam Masa Pembelajaran Jarak Jauh
9. Strategi Peningkatan Keterampilan Berbicara dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia
10. Perbandingan Efektivitas Pembelajaran Online dan Offline pada Mata Pelajaran IPA
11. Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik yang Responsif terhadap Situasi Pandemi
12. Peran Guru dalam Membangun Keterampilan Sosial Emosional Siswa melalui Virtual Learning
13. Pengaruh Penggunaan Aplikasi Pembelajaran Matematika terhadap Motivasi Belajar Siswa
14. Dampak Psikologis Pembelajaran Jarak Jauh terhadap Siswa SD
15. Peningkatan Kreativitas Anak dalam Pembelajaran Seni Rupa Secara Online
16. Model Evaluasi Pembelajaran Online untuk Mata Pelajaran Bahasa Inggris
17. Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Proyek di SD
18. Strategi Pengelolaan Waktu Belajar Siswa pada Pembelajaran Daring
19. Implementasi Metode Pembelajaran Berbasis Masalah dalam Pembelajaran Jarak Jauh
20. Peran Teknologi Augmented Reality dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa
21. Penilaian Autentik dalam Pembelajaran Matematika pada Masa Pandemi
22. Dukungan Orang Tua dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran Daring
23. Penggunaan Media Sosial sebagai Sarana Pendidikan Karakter di SD
24. Pembelajaran Adaptif dengan Teknologi Kecerdasan Buatan untuk Anak Usia Dini
25. Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Game untuk Mata Pelajaran IPA
26. Pengaruh Pembelajaran Jarak Jauh terhadap Kesehatan Mental Siswa
27. Model Pembelajaran Terpadu dalam Pembelajaran Daring
28. Pemanfaatan Video Pembelajaran sebagai Alternatif Pembelajaran di SD
29. Strategi Peningkatan Partisipasi Siswa dalam Pembelajaran Online
30. Pengembangan Bahan Ajar Interaktif untuk Mata Pelajaran IPS di SD
31. Dampak Penggunaan Gadget pada Proses Pembelajaran Anak Usia Dini
32. Model Pembelajaran Berbasis Proyek untuk Mengembangkan Kreativitas Anak
33. Pembelajaran Berbasis Outdoor di Tengah Pembelajaran Jarak Jauh
34. Peran Keluarga dalam Menjaga Disiplin Belajar Siswa saat Pembelajaran Daring
35. Pengembangan Modul Pembelajaran Inklusif untuk Anak Berkebutuhan Khusus
36. Peningkatan Literasi Media Siswa melalui Pembelajaran Jarak Jauh
37. Strategi Pembelajaran Keterampilan Abad 21 di SD selama Pandemi
38. Dampak Penggunaan E-book dalam Pembelajaran Online pada SD
39. Model Evaluasi Formatif untuk Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dalam Pembelajaran Daring
40. Pemanfaatan Teknologi VR dalam Pembelajaran Sains di SD
41. Peran Guru sebagai Fasilitator dalam Pembelajaran Daring
42. Pengembangan Modul Pembelajaran Bahasa Daerah Berbasis Budaya di SD
43. Pengaruh Pembelajaran Jarak Jauh terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
44. Model Pembelajaran Berpusat pada Siswa dalam Pembelajaran Daring
45. Pemanfaatan Aplikasi Edukasi dalam Pembelajaran Seni Musik di SD
46. Pembelajaran Daring dan Dampaknya pada Perkembangan Motorik Halus Anak
47. Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Adaptif di SD
48. Pengaruh Pembelajaran Jarak Jauh terhadap Kemampuan Komunikasi Siswa
49. Model Pembelajaran Kolaboratif melalui Platform Virtual
50. Pemanfaatan Teknologi AI dalam Pemberian Umpan Balik dalam Pembelajaran Online
51. Pengembangan Modul Pembelajaran Berbasis Eksperimen di Mata Pelajaran IPA
52. Peran Orang Tua dalam Mengawasi Aktivitas Belajar Anak saat Pembelajaran Daring
53. Pengaruh Pembelajaran Jarak Jauh terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa
54. Model Pembelajaran Outdoor dengan Pendekatan Saintifik di SD
55. Pemanfaatan Aplikasi Gamifikasi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa
56. Pengembangan Modul Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Proyek di SD
57. Peningkatan Keterampilan Kognitif Anak melalui Pembelajaran Daring
58. Pengaruh Pembelajaran Jarak Jauh terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa
59. Model Pembelajaran Inklusif dalam Pembelajaran Daring
60. Pemanfaatan Teknologi AR dalam Pembelajaran Sejarah di SD
61. Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah di SD
62. Peningkatan Keterampilan Sosial Emosional Anak melalui Pembelajaran Jarak Jauh
63. Pengaruh Pembelajaran Jarak Jauh terhadap Motivasi Belajar Siswa
64. Model Pembelajaran Kreatif dalam Pembelajaran Daring
65. Pemanfaatan Aplikasi Mobile Learning dalam Pembelajaran PKN di SD
66. Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Inkuiri untuk SD
67. Peningkatan Keterampilan Berbicara melalui Pembelajaran Jarak Jauh
68. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Beradaptasi Siswa
69. Model Pembelajaran Terpadu dalam Pembelajaran Daring
70. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Bahasa Asing untuk Anak Usia Dini
71. Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Penemuan di SD
72. Peningkatan Keterampilan Berpikir Logis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
73. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemandirian Belajar Siswa
74. Model Pembelajaran Berbasis Eksplorasi Siswa dalam Pembelajaran Daring
75. Pemanfaatan Teknologi QR Code dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD
76. Pengembangan Modul Pembelajaran Seni Budaya Berbasis Proyek di SD
77. Peningkatan Keterampilan Menulis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
78. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kreativitas Siswa
79. Model Pembelajaran Berbasis Kompetensi dalam Pembelajaran Daring
80. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Matematika untuk Anak Usia Dini
81. Pengembangan Modul Pembelajaran IPS Berbasis Simulasi di SD
82. Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
83. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berkomunikasi Siswa
84. Model Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Pembelajaran Daring
85. Pemanfaatan Teknologi Edukasi dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SD
86. Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Virtual di SD
87. Peningkatan Keterampilan Berpikir Kreatif melalui Pembelajaran Jarak Jauh
88. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Keaktifan Siswa dalam Pembelajaran
89. Model Pembelajaran Berbasis Masalah dalam Pembelajaran Daring
90. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Musik untuk Anak Usia Dini
91. Pengembangan Modul Pembelajaran Pendidikan Jasmani Berbasis Game di SD
92. Peningkatan Keterampilan Menulis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
93. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Siswa
94. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
95. Pemanfaatan Teknologi Virtual dalam Pembelajaran Matematika di SD
96. Pengembangan Modul Pembelajaran Bahasa Daerah Berbasis Multimedia di SD
97. Peningkatan Keterampilan Berbicara melalui Pembelajaran Jarak Jauh
98. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika
99. Model Pembelajaran Koperatif dalam Pembelajaran Daring
100. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Bahasa Asing untuk Anak Usia Dini
101. Pengembangan Modul Pembelajaran IPS Berbasis Web di SD
102. Peningkatan Keterampilan Kognitif melalui Pembelajaran Jarak Jauh
103. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematika
104. Model Pembelajaran Berbasis Kreativitas dalam Pembelajaran Daring
105. Pengembangan Modul Pembelajaran Matematika Berbasis Percobaan di SD
106. Peningkatan Keterampilan Berpikir Kreatif melalui Pembelajaran Jarak Jauh
107. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Logis Matematika
108. Model Pembelajaran Berbasis PBL dalam Pembelajaran Daring
109. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Seni Rupa untuk Anak Usia Dini
110. Pengembangan Modul Pembelajaran Penjaskes Berbasis Teknologi di SD
111. Peningkatan Keterampilan Menulis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
112. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Sistematis Siswa
113. Model Pembelajaran Berbasis Kemitraan dalam Pembelajaran Daring
114. Pemanfaatan Teknologi AR dalam Pembelajaran Matematika di SD
115. Pengembangan Modul Pembelajaran Bahasa Daerah Berbasis Interaktif di SD
116. Peningkatan Keterampilan Berbicara melalui Pembelajaran Jarak Jauh
117. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Matematika
118. Model Pembelajaran Berbasis Kolaborasi dalam Pembelajaran Daring
119. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Anak Usia Dini
120. Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Simulasi di SD
121. Peningkatan Keterampilan Berpikir Logis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
122. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah IPA
123. Model Pembelajaran Berbasis Kompetensi dalam Pembelajaran Daring
124. Pemanfaatan Teknologi VR dalam Pembelajaran Seni Budaya di SD
125. Pengembangan Modul Pembelajaran PKN Berbasis Game di SD
126. Peningkatan Keterampilan Kognitif melalui Pembelajaran Jarak Jauh
127. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Kritis IPA
128. Model Pembelajaran Berbasis Penemuan dalam Pembelajaran Daring
129. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Musik untuk Anak Usia Dini
130. Pengembangan Modul Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Proyek di SD
131. Peningkatan Keterampilan Berbicara melalui Pembelajaran Jarak Jauh
132. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis IPA
133. Model Pembelajaran Berbasis Masalah dalam Pembelajaran Daring
134. Pemanfaatan Teknologi Edukasi dalam Pembelajaran Matematika di SD
135. Pengembangan Modul Pembelajaran IPS Berbasis Simulasi di SD
136. Peningkatan Keterampilan Berpikir Logis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
137. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah IPS
138. Model Pembelajaran Berbasis Kreativitas dalam Pembelajaran Daring
139. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Bahasa Asing untuk Anak Usia Dini
140. Pengembangan Modul Pembelajaran Penjaskes Berbasis Game di SD
141. Peningkatan Keterampilan Menulis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
142. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis IPS
143. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
144. Pemanfaatan Teknologi Virtual dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SD
145. Pengembangan Modul Pembelajaran Seni Rupa Berbasis Proyek di SD
146. Peningkatan Keterampilan Berbicara melalui Pembelajaran Jarak Jauh
147. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Bahasa
148. Model Pembelajaran Berbasis Koperatif dalam Pembelajaran Daring
149. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Musik untuk Anak Usia Dini
150. Pengembangan Modul Pembelajaran Pendidikan Jasmani Berbasis Teknologi di SD
151. Peningkatan Keterampilan Kognitif melalui Pembelajaran Jarak Jauh
152. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
153. Model Pembelajaran Berbasis Kolaborasi dalam Pembelajaran Daring
154. Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SD
155. Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Inkuiri di SD
156. Peningkatan Keterampilan Berpikir Logis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
157. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
158. Model Pembelajaran Berbasis Penemuan dalam Pembelajaran Daring
159. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Seni Budaya untuk Anak Usia Dini
160. Pengembangan Modul Pembelajaran Penjaskes Berbasis Multimedia di SD
161. Peningkatan Keterampilan Menulis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
162. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
163. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
164. Pengembangan Modul Pembelajaran Bahasa Daerah Berbasis Interaktif di SD
165. Peningkatan Keterampilan Berbicara melalui Pembelajaran Jarak Jauh
166. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
167. Model Pembelajaran Berbasis Kolaborasi dalam Pembelajaran Daring
168. Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SD
169. Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Inkuiri di SD
170. Peningkatan Keterampilan Berpikir Logis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
171. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
172. Model Pembelajaran Berbasis Penemuan dalam Pembelajaran Daring
173. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Seni Budaya untuk Anak Usia Dini
174. Pengembangan Modul Pembelajaran Penjaskes Berbasis Multimedia di SD
175. Peningkatan Keterampilan Menulis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
176. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
177. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
178. Pemanfaatan Teknologi VR dalam Pembelajaran Matematika di SD
179. Pengembangan Modul Pembelajaran Bahasa Daerah Berbasis Multimedia di SD
180. Peningkatan Keterampilan Berbicara melalui Pembelajaran Jarak Jauh
181. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
182. Model Pembelajaran Berbasis Kolaborasi dalam Pembelajaran Daring
183. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Musik untuk Anak Usia Dini
184. Pengembangan Modul Pembelajaran Penjaskes Berbasis Teknologi di SD
185. Peningkatan Keterampilan Kognitif melalui Pembelajaran Jarak Jauh
186. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
187. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
188. Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SD
189. Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Eksperimen di SD
190. Peningkatan Keterampilan Berpikir Logis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
191. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
192. Model Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Pembelajaran Daring
193. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Seni Rupa untuk Anak Usia Dini
194. Pengembangan Modul Pembelajaran Penjaskes Berbasis Game di SD
195. Peningkatan Keterampilan Menulis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
196. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
197. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
198. Pemanfaatan Teknologi VR dalam Pembelajaran Matematika di SD
199. Pengembangan Modul Pembelajaran Bahasa Daerah Berbasis Multimedia di SD
200. Peningkatan Keterampilan Berbicara melalui Pembelajaran Jarak Jauh
201. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
202. Model Pembelajaran Berbasis Kolaborasi dalam Pembelajaran Daring
203. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Musik untuk Anak Usia Dini
204. Pengembangan Modul Pembelajaran Penjaskes Berbasis Teknologi di SD
205. Peningkatan Keterampilan Kognitif melalui Pembelajaran Jarak Jauh
206. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
207. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
208. Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SD
209. Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Eksperimen di SD
210. Peningkatan Keterampilan Berpikir Logis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
211. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
212. Model Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Pembelajaran Daring
213. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Seni Rupa untuk Anak Usia Dini
214. Pengembangan Modul Pembelajaran Penjaskes Berbasis Game di SD
215. Peningkatan Keterampilan Menulis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
216. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
217. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
218. Pemanfaatan Teknologi VR dalam Pembelajaran Matematika di SD
219. Pengembangan Modul Pembelajaran Bahasa Daerah Berbasis Multimedia di SD
220. Peningkatan Keterampilan Berbicara melalui Pembelajaran Jarak Jauh
221. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
222. Model Pembelajaran Berbasis Kolaborasi dalam Pembelajaran Daring
223. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Musik untuk Anak Usia Dini
224. Pengembangan Modul Pembelajaran Penjaskes Berbasis Teknologi di SD
225. Peningkatan Keterampilan Kognitif melalui Pembelajaran Jarak Jauh
226. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
227. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
228. Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SD
229. Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Eksperimen di SD
230. Peningkatan Keterampilan Berpikir Logis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
231. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
232. Model Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Pembelajaran Daring
233. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Seni Rupa untuk Anak Usia Dini
234. Pengembangan Modul Pembelajaran Penjaskes Berbasis Game di SD
235. Peningkatan Keterampilan Menulis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
236. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
237. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
238. Pemanfaatan Teknologi VR dalam Pembelajaran Matematika di SD
239. Pengembangan Modul Pembelajaran Bahasa Daerah Berbasis Multimedia di SD
240. Peningkatan Keterampilan Berbicara melalui Pembelajaran Jarak Jauh
241. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
242. Model Pembelajaran Berbasis Kolaborasi dalam Pembelajaran Daring
243. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Musik untuk Anak Usia Dini
244. Pengembangan Modul Pembelajaran Penjaskes Berbasis Teknologi di SD
245. Peningkatan Keterampilan Kognitif melalui Pembelajaran Jarak Jauh
246. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
247. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
248. Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SD
249. Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Eksperimen di SD
250. Peningkatan Keterampilan Berpikir Logis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
251. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
252. Model Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Pembelajaran Daring
253. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Seni Rupa untuk Anak Usia Dini
254. Pengembangan Modul Pembelajaran Penjaskes Berbasis Game di SD
255. Peningkatan Keterampilan Menulis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
256. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
257. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
258. Pemanfaatan Teknologi VR dalam Pembelajaran Matematika di SD
259. Pengembangan Modul Pembelajaran Bahasa Daerah Berbasis Multimedia di SD
260. Peningkatan Keterampilan Berbicara melalui Pembelajaran Jarak Jauh
261. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
262. Model Pembelajaran Berbasis Kolaborasi dalam Pembelajaran Daring
263. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Musik untuk Anak Usia Dini
264. Pengembangan Modul Pembelajaran Penjaskes Berbasis Teknologi di SD
265. Peningkatan Keterampilan Kognitif melalui Pembelajaran Jarak Jauh
266. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
267. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
268. Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SD
269. Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Eksperimen di SD
270. Peningkatan Keterampilan Berpikir Logis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
271. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
272. Model Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Pembelajaran Daring
273. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Seni Rupa untuk Anak Usia Dini
274. Pengembangan Modul Pembelajaran Penjaskes Berbasis Game di SD
275. Peningkatan Keterampilan Menulis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
276. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
277. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
278. Pemanfaatan Teknologi VR dalam Pembelajaran Matematika di SD
279. Pengembangan Modul Pembelajaran Bahasa Daerah Berbasis Multimedia di SD
280. Peningkatan Keterampilan Berbicara melalui Pembelajaran Jarak Jauh
281. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
282. Model Pembelajaran Berbasis Kolaborasi dalam Pembelajaran Daring
283. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Musik untuk Anak Usia Dini
284. Pengembangan Modul Pembelajaran Penjaskes Berbasis Teknologi di SD
285. Peningkatan Keterampilan Kognitif melalui Pembelajaran Jarak Jauh
286. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
287. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
288. Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SD
289. Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Eksperimen di SD
290. Peningkatan Keterampilan Berpikir Logis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
291. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
292. Model Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Pembelajaran Daring
293. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Seni Rupa untuk Anak Usia Dini
294. Pengembangan Modul Pembelajaran Penjaskes Berbasis Game di SD
295. Peningkatan Keterampilan Menulis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
296. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
297. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
298. Pemanfaatan Teknologi VR dalam Pembelajaran Matematika di SD
299. Pengembangan Modul Pembelajaran Bahasa Daerah Berbasis Multimedia di SD
300. Peningkatan Keterampilan Berbicara melalui Pembelajaran Jarak Jauh
301. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
302. Model Pembelajaran Berbasis Kolaborasi dalam Pembelajaran Daring
303. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Musik untuk Anak Usia Dini
304. Pengembangan Modul Pembelajaran Penjaskes Berbasis Teknologi di SD
305. Peningkatan Keterampilan Kognitif melalui Pembelajaran Jarak Jauh
306. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
307. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
308. Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SD
309. Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Eksperimen di SD
310. Peningkatan Keterampilan Berpikir Logis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
311. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
312. Model Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Pembelajaran Daring
313. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Seni Rupa untuk Anak Usia Dini
314. Peningkatan Keterampilan Menulis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
315. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
316. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
317. Pemanfaatan Teknologi VR dalam Pembelajaran Matematika di SD
318. Pengembangan Modul Pembelajaran Bahasa Daerah Berbasis Multimedia di SD
319. Peningkatan Keterampilan Berbicara melalui Pembelajaran Jarak Jauh
320. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
321. Model Pembelajaran Berbasis Kolaborasi dalam Pembelajaran Daring
322. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Musik untuk Anak Usia Dini
323. Pengembangan Modul Pembelajaran Penjaskes Berbasis Teknologi di SD
324. Peningkatan Keterampilan Kognitif melalui Pembelajaran Jarak Jauh
325. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
326. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
327. Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SD
328. Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Eksperimen di SD
329. Peningkatan Keterampilan Berpikir Logis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
330. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
331. Model Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Pembelajaran Daring
332. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Seni Rupa untuk Anak Usia Dini
333. Pengembangan Modul Pembelajaran Penjaskes Berbasis Teknologi di SD
334. Peningkatan Keterampilan Kognitif melalui Pembelajaran Jarak Jauh
335. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
336. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
337. Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SD
338. Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Eksperimen di SD
339. Peningkatan Keterampilan Berpikir Logis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
340. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
341. Model Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Pembelajaran Daring
342. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Seni Rupa untuk Anak Usia Dini
343. Pengembangan Modul Pembelajaran Penjaskes Berbasis Game di SD
344. Peningkatan Keterampilan Menulis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
345. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
346. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
347. Pemanfaatan Teknologi VR dalam Pembelajaran Matematika di SD
348. Pengembangan Modul Pembelajaran Bahasa Daerah Berbasis Multimedia di SD
349. Peningkatan Keterampilan Berbicara melalui Pembelajaran Jarak Jauh
350. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
351. Model Pembelajaran Berbasis Kolaborasi dalam Pembelajaran Daring
352. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Musik untuk Anak Usia Dini
353. Pengembangan Modul Pembelajaran Penjaskes Berbasis Teknologi di SD
354. Peningkatan Keterampilan Kognitif melalui Pembelajaran Jarak Jauh
355. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
356. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
357. Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SD
358. Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Eksperimen di SD
359. Peningkatan Keterampilan Berpikir Logis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
360. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
361. Model Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Pembelajaran Daring
362. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Seni Rupa untuk Anak Usia Dini
363. Peningkatan Keterampilan Menulis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
364. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
365. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
366. Pemanfaatan Teknologi VR dalam Pembelajaran Matematika di SD
367. Pengembangan Modul Pembelajaran Bahasa Daerah Berbasis Multimedia di SD
368. Peningkatan Keterampilan Berbicara melalui Pembelajaran Jarak Jauh
369. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
370. Model Pembelajaran Berbasis Kolaborasi dalam Pembelajaran Daring
371. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Musik untuk Anak Usia Dini
372. Pengembangan Modul Pembelajaran Penjaskes Berbasis Teknologi di SD
373. Peningkatan Keterampilan Kognitif melalui Pembelajaran Jarak Jauh
374. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
375. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
376. Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SD
377. Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Eksperimen di SD
378. Peningkatan Keterampilan Berpikir Logis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
379. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
380. Model Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Pembelajaran Daring
381. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Seni Rupa untuk Anak Usia Dini
382. Pengembangan Modul Pembelajaran Penjaskes Berbasis Teknologi di SD
383. Peningkatan Keterampilan Kognitif melalui Pembelajaran Jarak Jauh
384. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
385. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
386. Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SD
387. Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Eksperimen di SD
388. Peningkatan Keterampilan Berpikir Logis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
389. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
390. Model Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Pembelajaran Daring
391. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Seni Rupa untuk Anak Usia Dini
392. Pengembangan Modul Pembelajaran Penjaskes Berbasis Game di SD
393. Peningkatan Keterampilan Menulis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
394. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
395. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
396. Pemanfaatan Teknologi VR dalam Pembelajaran Matematika di SD
397. Pengembangan Modul Pembelajaran Bahasa Daerah Berbasis Multimedia di SD
398. Peningkatan Keterampilan Berbicara melalui Pembelajaran Jarak Jauh
399. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
400. Model Pembelajaran Berbasis Kolaborasi dalam Pembelajaran Daring
401. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Musik untuk Anak Usia Dini
402. Pengembangan Modul Pembelajaran Penjaskes Berbasis Teknologi di SD
403. Peningkatan Keterampilan Kognitif melalui Pembelajaran Jarak Jauh
404. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
405. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
406. Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SD
407. Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Eksperimen di SD
408. Peningkatan Keterampilan Berpikir Logis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
409. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
410. Model Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Pembelajaran Daring
411. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Seni Rupa untuk Anak Usia Dini
412. Peningkatan Keterampilan Menulis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
413. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
414. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
415. Pemanfaatan Teknologi VR dalam Pembelajaran Matematika di SD
416. Pengembangan Modul Pembelajaran Bahasa Daerah Berbasis Multimedia di SD
417. Peningkatan Keterampilan Berbicara melalui Pembelajaran Jarak Jauh
418. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
419. Model Pembelajaran Berbasis Kolaborasi dalam Pembelajaran Daring
420. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Musik untuk Anak Usia Dini
421. Pengembangan Modul Pembelajaran Penjaskes Berbasis Teknologi di SD
422. Peningkatan Keterampilan Kognitif melalui Pembelajaran Jarak Jauh
423. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
424. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
425. Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SD
426. Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Eksperimen di SD
427. Peningkatan Keterampilan Berpikir Logis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
428. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
429. Model Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Pembelajaran Daring
430. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Seni Rupa untuk Anak Usia Dini
431. Pengembangan Modul Pembelajaran Penjaskes Berbasis Teknologi di SD
432. Peningkatan Keterampilan Kognitif melalui Pembelajaran Jarak Jauh
433. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
434. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
435. Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SD
436. Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Eksperimen di SD
437. Peningkatan Keterampilan Berpikir Logis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
438. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
439. Model Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Pembelajaran Daring
440. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Seni Rupa untuk Anak Usia Dini
441. Pengembangan Modul Pembelajaran Penjaskes Berbasis Game di SD
442. Peningkatan Keterampilan Menulis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
443. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
444. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
445. Pemanfaatan Teknologi VR dalam Pembelajaran Matematika di SD
446. Pengembangan Modul Pembelajaran Bahasa Daerah Berbasis Multimedia di SD
447. Peningkatan Keterampilan Berbicara melalui Pembelajaran Jarak Jauh
448. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
449. Model Pembelajaran Berbasis Kolaborasi dalam Pembelajaran Daring
450. Pemanfaatan Aplikasi Pembelajaran Musik untuk Anak Usia Dini
451. Pengembangan Modul Pembelajaran Penjaskes Berbasis Teknologi di SD
452. Peningkatan Keterampilan Kognitif melalui Pembelajaran Jarak Jauh
453. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Berpikir Analitis Bahasa
454. Model Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Daring
455. Pemanfaatan Teknologi Augmented Reality dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di SD
456. Pengembangan Modul Pembelajaran IPA Berbasis Eksperimen di SD
457. Peningkatan Keterampilan Berpikir Logis melalui Pembelajaran Jarak Jauh
458. Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Kemampuan Pemahaman Bahasa
459. Model Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Pembelajaran Daring