Pengertian Model Pembelajaran Cooperative Learning Menurut Para Ahli

Dalam dunia pendidikan, model pembelajaran menjadi salah satu faktor penting untuk mencapai tujuan belajar yang efektif. Salah satu model pembelajaran yang cukup populer adalah cooperative learning. Namun, sebelum membahas lebih lanjut, mari kita ketahui terlebih dahulu apa pengertian model pembelajaran cooperative learning menurut para ahli.

Menurut Dr. Johnson dan Dr. Johnson, yang sering disebut sebagai “bapak cooperative learning,” cooperative learning adalah suatu metode pembelajaran di mana para siswa bekerja sama dalam kelompok kecil untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan bersama. Dalam model pembelajaran ini, siswa saling bertukar pikiran, ide, dan pendapat untuk mencapai pemahaman yang lebih mendalam tentang materi yang dipelajari.

Selain itu, menurut para ahli lainnya, cooperative learning juga diartikan sebagai suatu bentuk pembelajaran tim di mana siswa harus berkolaborasi dan berinteraksi dalam kegiatan belajar. Dr. David W. Johnson, salah satu ahli cooperative learning, mengungkapkan bahwa model pembelajaran ini sangat penting untuk membangun keterampilan sosial siswa, seperti kemampuan bekerja dalam tim, berkomunikasi, dan menghargai pendapat orang lain.

Gaya penugasan dalam cooperative learning juga beragam. Para siswa bisa bekerja untuk mencapai tujuan bersama melalui proyek kelompok, tugas kelompok, kerja sama dalam riset, atau bahkan melakukan diskusi dan berbagi pengetahuan. Semua kegiatan tersebut bertujuan untuk melatih keterampilan sosial dan keterampilan berpikir kritis siswa.

Dalam model pembelajaran cooperative learning, guru bukanlah satu-satunya sumber pengetahuan yang penting. Para siswa juga mendapatkan kesempatan untuk saling bertukar pengetahuan dan pengalaman dengan teman sekelompoknya. Dengan begitu, mereka dapat belajar dari sudut pandang yang berbeda-beda dan memperluas wawasan mereka.

Tidak dapat dipungkiri bahwa cooperative learning telah terbukti efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Dalam suasana yang santai dan kolaboratif ini, siswa merasa lebih terlibat dan memiliki tanggung jawab yang lebih besar terhadap keberhasilan kelompoknya. Mereka belajar untuk saling membantu, mendukung, dan mendengarkan pendapat orang lain tanpa merasa takut untuk dihakimi.

Dalam era teknologi dan informasi seperti sekarang ini, cooperative learning juga semakin relevan. Siswa dapat memanfaatkan berbagai alat dan sumber daya digital untuk berkolaborasi secara online, membuat presentasi bersama, dan berbagi pengetahuan melalui platform pembelajaran digital.

Dengan begitu banyak ahli yang mengakui pentingnya cooperative learning, tidak heran jika model pembelajaran ini semakin populer dan mendapatkan perhatian dalam dunia pendidikan. Dengan memberikan kesempatan kepada siswa untuk belajar dalam suasana yang kooperatif dan interaktif, kita mempersiapkan mereka untuk menjadi individu yang mandiri, kreatif, dan mampu beradaptasi di era yang semakin kompleks ini.

Sumber:
– Johnson, D. W., & Johnson, R. T. (1998). Cooperative Learning and Social Interdependence Theory. Educational Psychologist, 34(4), 191-202.
– Slavin, R. E. (1995). Cooperative Learning: Theory, Research, and Practice. Pearson College Division.

Apa Itu Cooperative Learning?

Cooperative learning adalah model pembelajaran yang melibatkan interaksi sosial antara siswa dalam belajar. Dalam model ini, siswa bekerja sama dalam kelompok kecil untuk mencapai tujuan belajar yang ditentukan. Model cooperative learning memiliki struktur yang terorganisir dengan peran yang jelas bagi setiap anggota kelompok.

Cara Menerapkan Cooperative Learning

Ada beberapa langkah yang dapat diikuti untuk menerapkan cooperative learning dalam pembelajaran:

1. Pembentukan kelompok: Siswa dibagi menjadi kelompok kecil yang terdiri dari 3 hingga 5 anggota. Kelompok dapat dibentuk dengan cara acak atau berdasarkan kemampuan siswa.
2. Tentukan tujuan belajar: Setiap kelompok diberikan tujuan belajar yang spesifik yang ingin mereka capai.
3. Pemberian materi: Guru memberikan materi kepada seluruh kelas atau kepada masing-masing kelompok secara individu.
4. Kegiatan kelompok: Setiap kelompok bekerja sama untuk mencapai tujuan belajar. Mereka dapat melakukan diskusi, tanya jawab, pemecahan masalah, atau aktivitas lainnya yang relevan.
5. Pembagian peran: Setiap anggota kelompok diberikan peran yang jelas, seperti pemimpin, pencatat, atau pengamat.
6. Pemantauan dan bimbingan: Guru memantau dan memberikan bimbingan kepada setiap kelompok selama kegiatan berlangsung.
7. Presentasi hasil: Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja mereka kepada seluruh kelas.
8. Evaluasi: Guru mengevaluasi kinerja masing-masing kelompok dan memberikan umpan balik yang berguna.

Tips Menggunakan Cooperative Learning

Berikut adalah beberapa tips yang dapat membantu dalam menggunakan cooperative learning:

• Pilih kelompok yang heterogen: Kelompok yang terdiri dari siswa dengan tingkat kemampuan dan latar belakang yang berbeda dapat saling melengkapi dan membantu satu sama lain.
• Tetapkan aturan dan tugas yang jelas: Berikan instruksi yang jelas kepada setiap kelompok tentang tugas dan aturan yang harus diikuti.
• Promosikan kerjasama: Dorong siswa untuk saling membantu dan bekerja sama dalam mencapai tujuan belajar.
• Facilitasi diskusi: Bantu siswa untuk mengarahkan diskusi kelompok sehingga setiap anggota dapat berpartisipasi aktif.
• Berikan penguatan positif: Berikan pujian dan penghargaan kepada kelompok yang berhasil mencapai tujuan belajar mereka.

Kelebihan Cooperative Learning

Cooperative learning memiliki beberapa kelebihan sebagai model pembelajaran, antara lain:

• Meningkatkan motivasi belajar: Siswa merasa lebih termotivasi ketika mereka dapat berinteraksi dengan teman sebaya mereka dalam belajar.
• Mengembangkan keterampilan sosial: Melalui cooperative learning, siswa dapat mengembangkan keterampilan sosial mereka, seperti kemampuan berkomunikasi, bekerjasama, dan saling menghargai perbedaan.
• Meningkatkan pemahaman: Dengan bekerja dalam kelompok, siswa dapat saling berbagi pengetahuan dan pemahaman mereka, sehingga membantu memperdalam pemahaman materi.
• Mendorong pemecahan masalah: Dalam cooperative learning, siswa diajak untuk aktif berpartisipasi dalam pemecahan masalah, sehingga mengembangkan keterampilan kritis dan pemecahan masalah mereka.

Kekurangan Cooperative Learning

Meskipun memiliki banyak kelebihan, cooperative learning juga memiliki beberapa kekurangan yang perlu diperhatikan:

• Ketergantungan pada anggota kelompok: Jika satu atau beberapa anggota kelompok tidak aktif atau tidak bertanggung jawab, hal ini dapat mempengaruhi kinerja keseluruhan kelompok.
• Waktu yang lebih lama: Implementasi cooperative learning membutuhkan waktu yang lebih lama dibandingkan dengan model pembelajaran tradisional.
• Pengaturan yang kompleks: Cooperative learning memerlukan pengaturan yang kompleks, termasuk pembentukan kelompok, pemberian peran, dan pemantauan yang intensif.

Frequently Asked Questions (FAQ)

1. Apa perbedaan antara cooperative learning dengan pembelajaran kooperatif lainnya?

Cooperative learning memiliki struktur yang terorganisir, dengan peran yang jelas bagi setiap anggota kelompok. Sedangkan pembelajaran kooperatif lainnya, seperti pembelajaran berbasis kelompok, cenderung lebih bebas dan fleksibel dalam pembagian tugas dan peran.

2. Apakah cooperative learning hanya dapat diterapkan dalam pembelajaran kelompok kecil?

Tidak, cooperative learning dapat diterapkan dalam pembelajaran kelompok besar maupun kelompok kecil. Penting untuk memastikan adanya interaksi sosial antara siswa dalam mencapai tujuan belajar.

3. Bagaimana jika ada anggota kelompok yang lebih dominan atau tidak aktif?

Guru dapat mengatur ulang kelompok agar siswa dengan tingkat partisipasi yang berbeda dapat saling melengkapi. Jika ada anggota kelompok yang lebih dominan, peran dapat dialihkan kepada siswa lain untuk memberikan kesempatan kepada siswa yang lebih pasif untuk berkontribusi.

4. Apakah cooperative learning hanya dapat diterapkan pada mata pelajaran tertentu?

Tidak, cooperative learning dapat diterapkan pada berbagai mata pelajaran dan tingkat pendidikan. Namun, perlu disesuaikan dengan karakteristik materi pembelajaran dan siswa.

5. Bagaimana mengevaluasi kinerja siswa dalam cooperative learning?

Pengukuran kinerja siswa dalam cooperative learning dapat dilakukan melalui banyak cara, seperti observasi guru, tes individu, presentasi kelompok, atau penilaian tim peer.

Kesimpulan

Melalui cooperative learning, siswa dapat mengembangkan keterampilan sosial, meningkatkan pemahaman, dan mendorong pemecahan masalah. Meskipun memiliki beberapa kelemahan, dengan menerapkan tips yang tepat, cooperative learning dapat menjadi model pembelajaran yang efektif dan menyenangkan. Jadi, jangan ragu untuk mencoba mengimplementasikan cooperative learning dalam pembelajaran Anda!

Ayo, mari kita tingkatkan kualitas pembelajaran dengan memanfaatkan cooperative learning. Dengan menerapkan model ini, kita dapat menciptakan lingkungan belajar yang positif dan interaktif bagi siswa, sehingga mendorong mereka untuk berpartisipasi aktif dan mencapai kesuksesan dalam pembelajaran. Yuk, mulai sekarang terapkan cooperative learning dalam setiap kesempatan belajar kita!